Tras el desayuno y la despedida nos dirigimos en un autobús hacia el puerto de Helsinki para coger el ferry hacia Tallin y pasar allí el fin de semana antes de volver a Navarra.

Experiencia altamente enriquecedora, a nivel tanto personal como profesional. La convivencia entre los participantes, tanto navarros, como con el resto de España, ha sido excepcional. Hemos conocido a grandes personas y profesionales.

La puesta en común de nuestras experiencias docentes, tan distintas a lo largo y ancho del estado, nos ha hecho reflexionar profundamente, no sólo de las diferencias con el sistema educativo finlandés, que era el objeto principal de la formación, sino entre las distintas comunidades autonómicas, tan diferentes entre sí, en muchos aspectos. Las relaciones que hemos establecido entre centros, son excepcionales, y esperamos sacarles el mayor partido posible.

Respecto al sistema finlandés, creemos que hay cosas muy buenas que podremos extrapolar, aunque con cierta dificultad, a nuestro día a día en el aula (como el respeto, la atención, y el no dejar a nadie en el camino), pero respecto a lo demás son cosas que están fuera de nuestro control (presupuestos, leyes, organización de centros, horarios, implicación, CULTURA).
Participar en una estancia grupal en Finlandia puede ofrecer numerosas ventajas para profesores de Formación Profesional (FP). Finlandia es conocida por su sistema educativo de alta calidad y su enfoque innovador en la enseñanza. Aquí hay algunas ventajas específicas:

1. Observación del Sistema Educativo Finlandés: La oportunidad de sumergirse en el sistema educativo finlandés y observar las prácticas pedagógicas, la gestión escolar y la integración de la tecnología en la enseñanza.
2. Intercambio de Buenas Prácticas: Compartir experiencias y aprender de profesionales finlandeses en el campo de la Formación Profesional. Esto permite identificar y adaptar las mejores prácticas a la realidad del contexto educativo de los profesores.
3. Enfoque en la Educación Práctica: Experimentar de primera mano el enfoque práctico y orientado a la vida real que caracteriza a la educación en Finlandia, lo que puede inspirar nuevas estrategias pedagógicas para la FP.
4. Colaboración Internacional: Establecer contactos y colaborar con colegas finlandeses y otros profesionales internacionales, lo que puede llevar a oportunidades de colaboración futura en proyectos educativos.
5. Innovación Tecnológica en la Educación: Explorar cómo Finlandia integra la tecnología en la enseñanza y cómo los profesores pueden aprovechar estas herramientas para mejorar la educación en FP.
6. Fomento del Aprendizaje Activo: Aprender estrategias y técnicas para fomentar el aprendizaje activo y participativo en el aula, alineado con la filosofía finlandesa de empoderar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.
7. Desarrollo Profesional Continuo: Obtener créditos de desarrollo profesional y certificaciones que pueden contribuir al crecimiento y desarrollo continuo de los profesores.
8. Inmersión Cultural: Experimentar la cultura finlandesa y su enfoque único hacia la educación, lo que puede ampliar la perspectiva de los profesores y enriquecer su práctica docente.
9. Motivación y Renovación: Inspirarse y motivarse al presenciar un sistema educativo exitoso, lo que puede conducir a una mayor satisfacción y renovación en el compromiso de los profesores con su profesión.
10. Aplicación Práctica en el Contexto Nacional: Adaptar las lecciones aprendidas a la realidad y las necesidades específicas del sistema educativo y los estudiantes en el país de origen.